Mattegrupperna 1 och 2 09 or från Nyp /vit
Matte grupperna hade idag premiär. Maria höll i mattegrupp 1 och Helene i mattegrupp 2.
Vi har delat upp barnen i två grupper då de är 15 st och vi känner att barnen får komma till tals och visar större koncentration när vi är mindre i antal.
Vi har också delat upp barnen utifrån utveckling och mognad så vi på bästa sätt kan bemöta barnen där de befinner sig.
Idag arbetade vi med begreppen stor och liten i mattegrupp 2. En påse med olika saker där två av samma sak finns i stor och liten. Barnen fick berätta om de var stora eller små/ stor liten .
Sen fick de välja en stor eller liten sak att hålla i. Efter alla valt fick de sätta tillbaka dem på rätt plats stora hos stora och små hos små. Barnen visade stort intresse och delaktighet idag.
Sen lärde barnen sig en ny ramsa om stor och liten gissa att de var duktiga på att snappa upp både text och rörelser.
Mattegrupp 1 arbetade idag med antal 1-5. Här fick barnen se vad maria hade i sina hemliga påsar. Här fanns olia saker som barnen fick para ihop så de likadana var tillsammans.
Efter de klurat ut detta fick barnen räkna sakerna i gruppena och vi ställlde dem i nr ordning. Med 1 sak först sen vidare 2345. Barnen fick hjälpas åt att räkna antal upp till 5. Sen tog Maria fram siffrorna 1-5 och visade hur de beskriver samma antal som sakerna.Barnen fick lägga dem på rätt plats efter att ha räknat sakerna. på detta vis kan barnen lära sig hur siffrorna 1-5 ser ut och vad de betyder. Barnen var vädigt intresserade och visade stor delaktighet.
Vi sjöng 10 gröna grodor.
Vi har delat upp barnen i två grupper då de är 15 st och vi känner att barnen får komma till tals och visar större koncentration när vi är mindre i antal.
Vi har också delat upp barnen utifrån utveckling och mognad så vi på bästa sätt kan bemöta barnen där de befinner sig.
Idag arbetade vi med begreppen stor och liten i mattegrupp 2. En påse med olika saker där två av samma sak finns i stor och liten. Barnen fick berätta om de var stora eller små/ stor liten .
Sen fick de välja en stor eller liten sak att hålla i. Efter alla valt fick de sätta tillbaka dem på rätt plats stora hos stora och små hos små. Barnen visade stort intresse och delaktighet idag.
Sen lärde barnen sig en ny ramsa om stor och liten gissa att de var duktiga på att snappa upp både text och rörelser.
Efter de klurat ut detta fick barnen räkna sakerna i gruppena och vi ställlde dem i nr ordning. Med 1 sak först sen vidare 2345. Barnen fick hjälpas åt att räkna antal upp till 5. Sen tog Maria fram siffrorna 1-5 och visade hur de beskriver samma antal som sakerna.Barnen fick lägga dem på rätt plats efter att ha räknat sakerna. på detta vis kan barnen lära sig hur siffrorna 1-5 ser ut och vad de betyder. Barnen var vädigt intresserade och visade stor delaktighet.
Vi sjöng 10 gröna grodor.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar